O treino deve ser pensado!

A discussão sobre os métodos de treino utilizados na formação gera muitos questionamentos. A vertente "analítica" argumenta que o ensino da técnica em um contexto mais individualizado, mesmo que descontextualizado do jogo, é fundamental para a formação de um jogador com maior repertório e técnica mais apurada. Já a vertente "global' considera que o treino direcionado as situações vivenciadas no jogo melhora a tomada de decisão e reação do atleta por justamente estar contextualizada e facilitar a transferência treino-jogo! E ainda encontramos o método "situacional" ou integrado capaz de aproximar o treinamento a realidade do jogo por meio de jogos educativos direcionados a evolução cognitiva, uma das principais capacidades para se tornar um atleta de alto rendimento.

Acredito no descobrimento guiado, onde propomos o problema ao atleta na sessão de treino, verificamos a resposta e posteriormente analisamos a resolução juntos, levando em consideração como e porque existiu tal reação! Nesta linha de trabalho, buscando formar um atleta que não utilize apenas seu corpo, mas pense o jogo, vejo os métodos global e situacional como os mais interessantes, particularmente tenho preferência pelo segundo, onde o ganho cognitivo é melhor! As pernas só fazem o que a cabeça manda e, se ela não for trabalhada, estas pernas simplesmente chutarão uma bola.

É verdade que os métodos podem se "entrelaçar" em um macrociclo, dependendo do objetivo e época da temporada mas, as suas convicções devem validar o caminho a ser seguido!